每年的六月底七月初,新的一批學生開始正式上課,NJ老師總是要一直重複這個議題──清楚表態!!!
我們直接舉一個題目來給大家看,在下面這個題目中,題目很長,但重點只是要你選「I」或選「π」,然後就開始寫你自己的理由!
所以學生可以怎麼做呢?
示範一:
就我而言,我期望自己在未來能成為擁有第二或第三專業技能,並且具備跨領域觀察思維與歷練的「π型人」,理由如下:
你如果覺得沒有起承轉合實在心不安,那你就加個第一段:(因為有些學生告訴NJ老師,我們學校老師說沒有四段就要扣分,NJ老師對於此點不予置評,如果你的老師也是這種,那你就給他一個第一段讓他開心吧,不要跟成績過不去)
示範二:
在知識量迅速膨脹的今日,多元發展早已是我們生活中的「日常」,每分每秒都有新的變化、新的服務、新的需求,影響甚劇---單一專業能力顯得貧乏,「捂鼠技窮」的觀念受到挑戰,而多元發展的「斜槓青年、π型人」當道,究竟我們應該如何自處?抗拒或擁抱這些變化?
就我而言,我期望自己在未來能成為擁有第二或第三專業技能,並且具備跨領域觀察思維與歷練的「π型人」,理由如下:
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但不管怎樣,「清楚表態」超級重要,重要到大考中心的範文都一直這樣告訴各位,各位就算不聽NJ老師的,也該聽一下大考中心的,不是嗎?
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