中英作文（國寫）、莊老師國文線上一對一教學、留學申請資料修改

請根據上述文章，分項回答以下問題。

問題（一）：文章的最末作者寫道：「他哭了，我也哭了。」，請就文章脈絡分析文中弟弟哭的原因是什麼？「我」哭的原因又是為了什麼？文長限150字以內（至多7行）。

將裝著與已逝哥哥回憶的金盒子贈送給小弟弟時，作者已非常不情願，又見他毫不愛惜的將金盒子肆意摧殘破壞，心中更是不捨，便失守打了小弟弟。小弟弟不明就裡，只覺得玩具被搶走了、又莫名其妙挨了一巴掌十分委屈，就哭了，而不明白作者的眼眶裡除了飽和著眼淚、對小弟弟的抱歉之外，更飽含了對無緣再相見的哥哥無盡的思念和惆悵。

問題（二）：作者琦君以「金盒子」為題，內容敘寫「金盒子」的來歷與它承載的故事與情感，這是一種「睹物思情」的寫作手法。請試著選取一項對你有特別意義的物件，並以此物件為題，敘述物件背後相關的故事與情感。文長不限。

摺紙

走在冬天寒冷的年貨大街上，冷風中我的左手被外公緊緊牽著，就像躲進了溫暖的港灣裡，我總會輕輕撫摸著外公粗大的手掌，骨節是那麼明晰，遍佈手上的溝鑿縱橫交錯，彷彿田間的阡陌，那些常年做粗活磨出來的厚厚老繭，揮之不去，牢牢地烙在手心上，也正是這雙充滿愛的手，才能摺出我最珍愛的一系列回憶寶藏---動物摺紙。

六歲時，外公剛退休，爸媽正在拼事業，所以選擇將我託給外公照顧。我最喜歡和外公一起玩摺紙，有時我們會摺動物園系列，像是小狗、大象，有時又摺海底系列，像是海馬、河豚，每天都玩得不亦樂乎。然而，當我開始漸漸習慣這些有外公陪伴的日子時，一切卻又突然驟變，讓我措手不及。

有一天，我從學校回來，卻找不到外公的身影，才知道外公生病了，生了一種再也治不好的病，叫胰臟癌。從那天開始，我每天放學都會趕到醫院探視外公。看著外公身上一條條紅、黃、白色，不知道連著什麼儀器的線，心裡既希望他能早日脫離苦海，卻又自私的向上天祈求他能再陪我久一點。有一天，我推著坐在輪椅上的外公到醫院樓下的花園透氣時，外公突然要我伸出手然後閉上眼睛，我閉上後偷偷從眼睛縫隙偷看，我看見外公從口袋中拿出一個愛心型的摺紙，放到我的手上，當我睜開的那瞬間，我的眼淚就這樣潰堤了。

不久，外公的癌細胞轉移到大腦，沒多久就離開了人世。如今看著床頭櫃上整齊陳列的摺紙們，總會想起那段幸福的時光。如今，每當我難過沮喪時，我總會看著那些摺紙，然後激勵自己不能脆弱，因為我要努力，這樣外公在天上才能夠放心，並以我為傲。

在NJ老師的學生當中，這個竹女同學算是十分特別，她好像隨時都有源源不絕的靈感跟創造力，輕輕鬆鬆就能寫出很有溫度的文字，其他人通常NJ老師都要鼓勵他們多寫一點，不要因為字數沒達到一定標準，衝不上Ａ，但是這位小姐卻是要我時時刻刻提醒她：注意稿紙只有八百字！！。從開始練習到現在，時間不算長，但是卻讓NJ老師自己感覺自己不是在教學生，而是找到了一個失散多年的聰明同學，她總能帶給我很多新的靈感、新的創意（貼圖夥伴），教學相長，謝謝！

作者介紹：新竹女中 林Ｏ芳