108升高中會考國文科 12月 南一版 第3-4冊模考題/ 107國文會考題
國文考卷總是給人沒範圍的感覺，學生剛考完，連連抱怨：
一部份的學生抱怨，國文要背的東西好多
一部分學生說，老師國文幹嘛考科普和數學
家長也跟我說：「國文真的沒辦法自己教，跟我們以前學的都不一樣。」
確實，考卷範圍雖說是考第三-四冊(B3-B4) ，但考題卻跟課本教得內容毫無關聯，因此今天莊老師想跟大家聊聊這樣的題目，究竟要如何準備呢？
首先，大家要先弄清楚一件事：會考的國文科究竟想考學生什麼東西？
會考國文科希望檢測學生『是否』具備「基本的跨領域能力」。
以南一版第3-4冊模考題中，第21、25為例，考的是圖表與文字的對應能力，圖表是數學中的統計學，也就是說學生要培養跨越「文字理解和圖表理解」的能力。
第25題較有鑑別度，很容易讓學生發傻
數學很強的同學竟然還寫錯，莊老師整個大傻眼
這位同學還十分冷靜地跟老師說：「老師，我忘了反比的圖了。」
莊老師實在是忍不住要翻白眼，因為分數就這樣白白送走了!
題目敘述：
「世人皆知要多多行善，但社會風氣使然，人與人的不信任感正在提升，受此影影，能夠多多行善的人也越來越少了；而受到他人恩惠，能知恩圖報，銘記在心的人，更可說從來都是鳳毛麟角。」
這段中文字傳達的意思是有以下幾點：
1.「時間」增加，「不信任感」上升，成正比。
敘述：社會風氣使然，人與人的不信任感正在提升。
2.「不信任感增加」與「知恩圖報的人數變動」無關，因為一直都很少。
敘述：能知恩圖報，銘記在心的人，更可說從來都是鳳毛麟角。(鳳毛麟角是數量稀少)
3. 「不信任感」與「行善人數」成反比，(C)選項的圖即可表示。
敘述：人與人的不信任感正在提升，受此影響，能夠多多行善的人也越來越少了。
面對年底1-4冊的會考模擬題，我想提醒考生要用「範圍更大的考卷」來練習，否則只有有一兩題多想了一下，考卷就寫不完了，就掉到B++!
21題是送分題，考的是基本的折線圖，X軸是時間，Y軸是金額高低，所以容易駕馭，只要不要慌亂，程度C的學生都可以拿分。
第21題是107會考的模仿題。
下面是 107國文會考的第四題。(相較於第25題，簡單許多)
下面是 107國文會考的閱讀題組 第36-37題。
莊老師很喜歡這樣的題目，因為比傳統的文字敘述考題更靈活，也更實用。
只要學生平常看歷史科課本多留心圖表，便可輕輕鬆鬆抓到關鍵字，考題要問的資訊，都可在文章裡面直接找到。這兩題根本送分題呢!
寫圖表題一定要『勤動筆
』，畫一畫、圈一圈，關鍵字就出來了。
37題，由數線圖，可知乙早於甲，可知答案為(C)或(D)，再看到1987年「美國總統雷根訪問……」可知丙晚於甲，答案就出來了。
107會考榜單：
A++ 兩位 (新竹高中/ 新竹女中)
A+ 一位 (新竹高中數資班)
A 兩位 (新竹高中/ 新竹女中)
如有興趣請直接與莊老師聯繫：xuecehuikaoCH@gmail.com
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