中英作文（國寫）、莊老師國文線上一對一教學、留學申請資料修改

衝刺前的狀況：（前情提要）

莊老師的一位學生在2018年11月底來詢問課程，當時他在校內的模擬考國文科只得到B+的成績(48題答對33題)，107年12月舉行的四冊模考也只有3A2B的成績。

家長和莊老師聯絡後，莊老師立刻提醒他除了要跟上學校的第六冊進度(學生就讀私立學校國中部)，也一定要買齊5科的模擬試題，並且循序漸進的規律完成。

致勝關鍵1：規律、確實的複習

在這半年中，這位學生確實做到了莊老師指定的每一項作業，而且不會找藉口推託。記得第一次上課前，莊老師要他先完成4張大卷再來上課、檢討，他一題不漏的完成了，這是98%的學生做不到的事情。他的執行力讓他追過了一個一個原本贏過他的同學。

一個不給自己藉口偷懶的學生，不只面對家教老師會負責自律，每次莊老師詢問他各科的學習狀況，他也從不含糊其辭，而是有條有理的回應莊老師各科的學習進度。

致勝關鍵2：針對弱項，勤動筆練習

這位同學最大的弱像是字形字音，很多學生會在這個部分想要抄捷徑，想要少背一點、少寫一點，但是這位學生有徹底解決問題的決心，聽了莊老師的話，他不僅確實完成『捷英社出版‧必考形音義辨正』18回，並且把每個不會的詞語抄寫到筆記本上，考前一個月，每隔兩周就複習一次。

這位同學思緒敏捷，但是因為不常寫作，會考前的模考寫作測驗曾經偏題(題目『這個想法真有智慧』/南一出版社模考題)，因此莊老師建議他規律抄寫範文，他便參考學校外聘寫作課程的講義確實執行了考前最後兩周，讓自己的思緒沉澱下來，也有能避免偏題的問題。

致勝關鍵3：設定假想敵，不斷插隊

學習的旅程中，同學是陪伴也是競爭的對象，這位同學在班上有明確的競爭目標，當他超越班上的目標後，他以就讀他校的優秀同學為目標，一步一步插隊，超越自己的極限。

致勝關鍵4：積極詢問師長的意見

短期衝刺的方向一定要正確，如何確保自己的學習狀態正確，老師家長扮演了重要的角色。這位學生的家長非常重視教育、成績，因此和莊老師的合作密切而順暢。

莊老師能夠針對孩子在學習狀態，一針見血的提出學生應該如何調整步伐，避免學生因為模擬考高低起伏的成績而忽喜忽憂，也不會因為僥倖考好而誤以為自己已經準備充份，才能在考場上發揮實力。

會考結果:

依據107年會考等級 數學科約為A+，國文、英文、社會、自然都符合A++的標準。

莊老師『週日』台北一對一家教現正招生中，有興趣者歡迎來信洽詢。