題目請參閱:中模學測10701 寫作檔案
這次北部南部的學生主要都是考全模,所以全模有不少老師會講解,NJ老師就不湊熱鬧,來照顧一下中部考生,主要也是因為自己學生寫這題也覺得有點難,所以NJ老師只好自己手寫測試,然後分析文章。
這次中模的國寫知性題,非常有意思,看起來像感性,內容平鋪直述,乍看之下很好寫,但實則與「創造與發現」一樣,要拿高分並不容易,其實仔細一看,根本就像極了創造與發現,如果是我的學生,沒有想到創造與發現,應該要找我好好聊一聊!
首先,老規矩,先來看看命題限制:
「幸福」一詞,辭典的定義是「平安吉祥,順遂圓滿」,是人們一生追求的目標。但是,到底以何種方式可以得到「幸福」?以下是學者們提出的四種例證。請閱讀完之後,寫一篇文章。內容須根據引文,分析影響追求「幸福」的因素,並進一步提出自己的觀點。
第一步:從最後一個句點『。』往前看,抓到『並進一步提出自己的觀點』,因為有『並』,所以多往前看一句,抓到分析影響追求「幸福」的因素。
『分析』影響追求幸福的因素+提出自己的觀點。
一看就是知性架構下去就對了!
第二步:注意一下命題限制中的問號『?』,抓到『到底以何種方式可以得到「幸福」?』

第三步:看一看以下引文(因為只有四點,直接由上往下就可)
1.以美國為例:比起1973年的調查數據,美國如今的富裕程度將近當時的三倍。然而,根據大部分的調查報告,美國人完全沒有比那時感到更幸福。根據報告顯示,因為肥胖、物質濫用及憂鬱等因素,美國的幸福指數正逐年下滑中。


命題限制說:富裕
,但美國人完全沒有比那時感到更幸福
。


所以這邊告訴我們:絕大多數的美國人並沒有分享到富裕增長的幸福。



所以美國人民在面對這種不確定性會比以往任何時候來得更多,才會藉由吃(小確幸)、物質濫用來發洩,倘若無法發洩者就會變成憂鬱。
2.以一名叫巴蒂斯特的海地婦女為例:她在2010年的地震中失去她所有的微薄財產,但在經由新聞報導之後,聽眾們向她寄去了近4000美元的捐款,這相當於普通海地人好幾年的收入。之後,她有能力為姨姑支付了癌症治療費,把她的孩子們送進了學校,並投資了一個小型市場攤位,獲得了穩定的收入。她看上去年輕了好幾歲。


命題限制說:聽眾們向她寄去了近4000美元的捐款,這相當於普通海地人好幾年的收入。
所以這邊告訴我們:幸福是比較值,有時候在我們看來「微不足道」的收入改善,卻能提高某些人們的幸福感。
3.以法國小說<<鼠疫>>一書為例:當奧蘭城突如其來的鼠疫讓人不知所措的時候,主角里厄醫生挺身而出救助病人,在他日復一日艱辛的治病過程中,支持著他的理念是「這一切不是為了搞英雄主義,而是實事求是。」有人問他什麼是「實事求是」?他回應說:「就我而言,它的意思就是做我的本分工作。」也就是無論你姓甚名誰,每天要面對的工作就是幸福隱藏的所在。


命題限制說:有人問他什麼是「實事求是」?他回應說:「就我而言,它的意思就是做我的本分工作。」
所以這邊告訴我們:所謂的幸福就是:在日常生活中尋找幸福,工作其實有時累雖累,但卻也是種心靈寄託。

4.以2013年獲得聯合國「全球幸福指數」排名第一的丹麥為例:丹麥實行世界上最高的個人所得稅邊際稅率,然後丹麥人得到一個「從搖籃到墳墓」的安全網,包括免費醫療保健、免費大學教育和大筆福利金。一名36歲的單身母親,從16歲起就一直依賴政府福利津貼維持生活,各類福利津貼加再一起,她每個月收入2700美元,比丹麥許多全職員工還多。市政政策研究組織Kora在近期的一項研究中發現,在丹麥的98個城市中,2013年只有三個城市的多數市民在工作,遠低於2009年時的比例,那時有59個城市的多數市民有工作。


命題限制說:
丹麥
想到:北歐國家

實行世界上最高的個人所得稅邊際稅率
想到:多稅多福利(同學可能會問我怎麼知道?請平常多涉獵時事,不要當只會念教科書的井底之蛙)

所以這邊告訴我們:所謂的幸福就是:「所有人都必須做出貢獻」,雖然稅高,但年輕還可負擔得起,而且大家將心比心,今天我幫你,明天你幫我,不要把這些福利看作自己的權利,每個人都該回歸權利和義務兼備的狀態。

綜上所述,只要你能看出這些深意,要寫好這篇就很簡單了

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