紀錄片<<人生七年>>之觀後感，思維到底是什麼？－中英作文（國寫）、莊老師國文線上一對一教學、留學申請資料修改

很多學生有時會很好奇NJ老師的生活，所以就會問NJ老師說，老師你平時除了改作文寫作文看作文之外還會做哪些事？其實老師平時的生活和大家一樣，我除了會追影集、會追電視劇（日韓台陸）、刷IG、逛網購，當然也還會觀看各種Youtube，讓自己盡量與這個時代、現在的學生思維不要有太多的掛鉤。

今天NJ老師想跟各位分享一部影片，這部影片主要是在講一部英國的紀錄片<<人生七年>>，裡面記錄著一群七歲的小孩，他們來自不同的社會階層，而導演為了觀察這群孩子的人生軌跡，每隔七年就會去拜訪這群孩子，一路從他們7歲、14歲、21歲，一直到2019年的63歲都做紀錄與採訪，結果發現富人的孩子最終都變成富人，中產階級的孩子仍是平民，而窮人的孩子最終還是一樣是窮人。其實這樣的結果和導演一開始的預測相同，只是他花了60年的時間來驗證他的結果，而他也想告訴大家這樣的結果其實是與「思維」有關。

那究竟「思維」是什麼呢？簡單來說，就是你看事情的高度。

『影片連結』這中間的內容影片當中說明的很清楚，但因為不是老師想強調的重點，所以跳過，大家有興趣可以自行去參考影片中的4-5分鐘處！

那思維既然這麼重要，我們究竟要怎樣才能改變自己的思維，影片中其實有告訴我們：「就是不斷地去學習吸收他人的觀點。」，這幾年NJ老師接觸很多優秀的學生和重考生，我發現他們身上都有這樣一個特質，無論他們已經很聰明很高分，他們都深知自己有哪些不足的地方，所以他們會很積極地將自己放低，然後不斷地去學習吸收他人的觀點，也因此讓他們最後都很容易脫穎而出。

而這種「考試思維」如果讓NJ老師重新解釋，其實並不是『在平時考試考高分、考卷都寫對』，而是『找出自己的問題並想辦法去解決問題』。但這個部分說起來簡單，其實非常困難，因為讓自己的缺點、瑕疵暴露在授課老師面前真的是一件很丟臉的事，因為我們當學生時都渴望被老師誇讚、被老師認同，所以這也才導致許多抄襲、作弊等現象發生。

如今因為疫情，學校和補習班幾乎都轉成線上上課，其實NJ老師覺得這對很多學生來說其實是一個很大的轉機，因為少了面對面接觸，學生其實可以更勇敢地向老師詢問問題，隔著電腦，透過打字，告訴老師自己不會或沒聽懂，然後麻煩老師再說一次、再算一次，所以同學們可以試試看，或許你們會發現，你會因此愛上線上學習和換個角度來思考問題。